Sáng ngày 20/4/2026, Trường Tiểu học Kỳ Sơn đã tổ chức chương trình hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21/4); kỷ niệm 120 năm ngày sinh Tổng Bí thư Hà Huy Tập (24/4/1906 - 24/4/2026); chào mừng 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2026). Đây là hoạt động ý nghĩa nhằm giáo dục truyền thống, khơi dậy niềm đam mê đọc sách và bồi đắp lý tưởng sống cho thế hệ học sinh.
Tham dự chương trình có đồng chí Lê Văn Lãm - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã; đồng chí Nguyễn Xuân Mến - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng ủy, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội; các đồng chí trong Hội đồng Đội xã; chị Trần Thị Mỹ Hòe - Hội trưởng Hội cha mẹ học sinh cùng các thành viên trong Ban đại diện. Về phía nhà trường có thầy giáo Nguyễn Công Trãi - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kỳ Sơn; cùng toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh trong toàn trường.
Phát biểu tại ngày hội thầy giáo Nguyễn Công Trãi - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kỳ Sơn nhấn mạnh: Đây không chỉ là một hoạt động thường niên, mà còn là dịp để chúng ta cùng nhìn lại, tôn vinh giá trị của sách, của tri thức, đồng thời khơi dậy niềm đam mê đọc sách trong mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh. Đặc biệt, ngày hội hôm nay càng thêm ý nghĩa khi được tổ chức trong chuỗi hoạt động kỷ niệm những dấu mốc lịch sử quan trọng của đất nước: Kỷ niệm 120 năm ngày sinh của đồng chí Hà Huy Tập Tổng Bí thư của Đảng (24/4/1906 - 24/4/2026) - một nhà lãnh đạo kiên trung, một tấm gương sáng về trí tuệ và bản lĩnh cách mạng; và chào mừng 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2026) - mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc, thể hiện ý chí quật cường và khát vọng hòa bình của nhân dân Việt Nam.
Với chủ đề của ngày hội năm nay “Mạch tri thức - Từ trang sách đến không gian số” - mang một thông điệp rất rõ ràng, tri thức không đứng yên, mà luôn vận động, lan tỏa và phát triển theo thời đại. Một học sinh biết đọc sách sớm, đọc đúng cách, thì sẽ nắm trong tay “chìa khóa vàng” để phát triển lâu dài trong tương lai. Chúng ta không chỉ dừng lại ở việc “có sách để đọc”, mà cần hướng đến: Đọc có mục đích; Đọc có suy nghĩ; Đọc để hành động và thay đổi bản thân.
Đặc biệt trong thời đại số, các em có thêm rất nhiều cơ hội tiếp cận tri thức: Sách điện tử, thư viện online, bài giảng số… Nhưng cũng có không ít cám dỗ như mạng xã hội, game, video ngắn (chứa nội dung bạo lực, lệch chuẩn văn hóa,…), nếu không biết kiểm soát, thì rất dễ “trôi” theo những thứ không có giá trị. Cho nên, mỗi em học sinh hãy biết chọn lọc thông tin, biến công nghệ thành công cụ học tập, chứ không phải trở thành người bị công nghệ điều khiển.
Để Ngày hội Sách thực sự có ý nghĩa, nhà trường kêu gọi: Cán bộ, giáo viên tiếp tục làm gương trong việc đọc sách và lan tỏa văn hóa đọc; Phụ huynh quan tâm hơn đến việc đọc của con em mình; Các em học sinh tích cực tham gia các hoạt động của ngày hội, trưng bày sách, kể chuyện theo sách, giới thiệu sách, đọc sách tập thể… Nhà trường sẽ tiếp tục đầu tư hệ thống sách ở thư viện thân thiện, phát triển thư viện số, tạo điều kiện tốt nhất để các em học sinh tiếp cận tri thức một cách thuận lợi và hiệu quả.
Tại chương trình, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động phong phú, thiết thực như: Tuyên truyền ý nghĩa Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam; ôn lại thân thế, sự nghiệp và những đóng góp to lớn của Tổng Bí thư Hà Huy Tập đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc; tổ chức trưng bày, giới thiệu sách; phát động phong trào đọc sách trong học sinh. Bên cạnh đó, các em học sinh còn được tham gia các phần thi kể chuyện theo sách, giới thiệu cuốn sách em yêu thích bằng tiếng Anh, xếp sách nghệ thuật, các tiết mục văn nghệ … tạo không khí sôi nổi, hấp dẫn và lan tỏa tinh thần yêu sách trong toàn trường.
Tại chương trình nhà trường phối hợp Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh có những phần thưởng để trao cho các tập thể lớp và cá nhân có thành tích trong xây dựng tủ sách, nuôi dưỡng thói quen đọc sách và lan tỏa tinh thần văn hóa đọc trong nhà trường. Cũng trong ngày hội sách năm nay, Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh dành tặng cho Thư viện nhà trường những đầu sách quý giá.
Thông qua chương trình, nhận thức về vai trò của việc đọc sách trong việc hình thành nhân cách, phát triển tư duy và bồi dưỡng tri thức cho học sinh tiếp tục được nâng cao. Đây cũng là tiền đề quan trọng để Trường Tiểu học Kỳ Sơn đẩy mạnh phong trào đọc sách, xây dựng môi trường học đường thân thiện, tích cực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong thời gian tới.